31.01 \u2013 1.02 2024 \u2013 Paris<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
N\u00eb datat 31 janar \u2013 1 shkurt 2024, n\u00eb Zyr\u00ebn e K\u00ebshillit t\u00eb Europ\u00ebs n\u00eb Paris, u zhvillua nj\u00eb takim fillestar p\u00ebr t\u00eb nisur faz\u00ebn pilot t\u00eb Toolkit-it t\u00eb CoE p\u00ebr Arsimin n\u00eb koh\u00eb Emergjencash dhe Krizash.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Ky toolkit u p\u00ebrgatit p\u00ebr t\u00eb mb\u00ebshtetur zbatimin e Rezolut\u00ebs s\u00eb Ministrave Europian\u00eb p\u00ebrgjegj\u00ebs p\u00ebr arsimin, e cila u miratua n\u00eb vitin 2023.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Alessia Rosolen, Ministre p\u00ebr Pun\u00ebn, Formimin, K\u00ebrkimin, Universitetet dhe \u00c7\u00ebshtjet Familjare t\u00eb Friuli Venezia Giulia, e cila do t\u00eb udh\u00ebheq\u00eb ushtrimin pilot s\u00eb bashku me Patizia Pavatti, Drejtore p\u00ebr Arsimin dhe Daniele Del Bianco, Drejtor i Institutit t\u00eb Sociologjis\u00eb Nd\u00ebrkomb\u00ebtare (ISIG), theksoi se ky pilotim paraqet nj\u00eb mund\u00ebsi p\u00ebr rajonin p\u00ebr t\u00eb reaguar, n\u00eb nj\u00eb m\u00ebnyr\u00eb shum\u00eb t\u00eb qart\u00eb, p\u00ebrmes k\u00ebsaj nd\u00ebrhyrjeje t\u00eb strukturuar n\u00eb baz\u00eb t\u00eb acquis t\u00eb K\u00ebshillit t\u00eb Europ\u00ebs ndaj sfidave q\u00eb emergjencat dhe krizat paraqesin p\u00ebr sistemin arsimor. Ministrja Rajonale ve\u00e7an\u00ebrisht theksoi se duhet t\u00eb shohim arsimin si nj\u00eb aktor aktiv n\u00eb menaxhimin e krizave dhe jo thjesht si nj\u00eb subjekt. Ajo gjithashtu skicoi drejtimet prioritare p\u00ebr pilotimin si kriza e p\u00ebrhershme e ndryshimeve klimatike, sfidat e tregut t\u00eb pun\u00ebs t\u00eb lidhura me dimensionet demografike dhe rolin e ardhsh\u00ebm t\u00eb AI, por gjithashtu sfidat e lidhura me integrimin, p\u00ebrfshirjen dhe luftimin e t\u00eb gjitha llojeve t\u00eb urrejtjes. P\u00ebrdorimi i toolkit-it p\u00ebr nd\u00ebrtimin e sistemeve arsimore m\u00eb rezistente do t\u00eb ndihmonte gjithashtu n\u00eb kap\u00ebrcimin e efekteve kaskad\u00eb t\u00eb emergjencave, zhvillimin e nj\u00eb p\u00ebrgjigjeje t\u00eb koordinuar, n\u00eb koh\u00eb, efikase dhe me kosto t\u00eb ul\u00ebt n\u00eb baz\u00eb t\u00eb vizionit t\u00eb zhvilluar p\u00ebrmes zbatimit t\u00eb toolkit-it dhe sigurimin q\u00eb t\u00eb drejtat e njeriut, duke p\u00ebrfshir\u00eb t\u00eb drejt\u00ebn p\u00ebr ofrim t\u00eb vazhduesh\u00ebm t\u00eb arsimit cil\u00ebsor, pavar\u00ebsisht nga lloji i kriz\u00ebs apo emergjenc\u00ebs, jan\u00eb t\u00eb siguruara.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Ngjarjes iu bashkua edhe Laura Treimane, n\u00eb cil\u00ebsin\u00eb e saj si K\u00ebshilltare p\u00ebr Arsimin dhe Shkenc\u00ebn n\u00eb OECD dhe UNESCO, e cila mb\u00ebshteti zbatimin e k\u00ebsaj iniciative t\u00eb r\u00ebnd\u00ebsishme nga Departamenti i Arsimit t\u00eb K\u00ebshillit t\u00eb Europ\u00ebs dhe Rajoni i Friuli Venezia Giulia, e cila mund t\u00eb vendos\u00eb nj\u00eb shembull t\u00eb shk\u00eblqyer t\u00eb pun\u00ebs konkrete dhe kontributit t\u00eb K\u00ebshillit t\u00eb Europ\u00ebs dhe Rajonit t\u00eb Europ\u00ebs n\u00eb zbatimin e SDG4 dhe n\u00eb pun\u00ebn e UNESCO-s dhe agjend\u00ebn e Sekretarit t\u00eb P\u00ebrgjithsh\u00ebm t\u00eb OKB-s\u00eb mbi k\u00ebt\u00eb tem\u00eb.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Pilotimi pritet t\u00eb zgjas\u00eb gjat\u00eb vitit 2024 dhe gjetjet mund t\u00eb paraqiten n\u00eb sesionin e CDEDU n\u00eb vjesht\u00ebn e vitit 2024.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n