Që nga fillimi i Projektit Pilot EDURES të Këshillit të Europës në pranverë të vitit 2024, janë bërë përparime të rëndësishme në zbatimin e toolkit-it të dizajnuar për të përmirësuar arsimin gjatë emergjencave dhe krizave. Projekti, i përqendruar në rajonin e Friuli Venezia Giulia në Itali, veçanërisht në Tolmezzo dhe Cividale del Friuli, ka përfshirë gjashtë shkolla — tre në secilën zonë — në një proces aktiv vlerësimi.

I koordinuar nga Drejtoria Rajonale e Shërbimit për Arsimin, Orientimin dhe të Drejtën për të Studjuar, Drejtoria Qendrore për Punën, Formimin, Arsimin dhe Familjen e Friuli Venezia Giulia, dhe i mbështetur nga Instituti i Sociologjisë Ndërkombëtare të Gorizia, kjo iniciativë ka parë rezultate të hershme që theksojnë vlerën e toolkit-it për shkollat dhe rajonin më gjerë.

Në javët e fundit, komunat e Cividale del Friuli dhe Tolmezzo kanë nisur proceset e tyre të vetëvlerësimit EDURES, të mbështetura nga njësitë lokale të mbrojtjes civile. Ky bashkëpunim ka qenë thelbësor në përmirësimin e aplikimeve praktike dhe efektivitetit të toolkit-it.

Muajt e verës do të sjellin vlerësime të vazhdueshme, duke çuar në një takim të rëndësishëm në tetor. Ky ngjarje do të mbledhë së bashku të gjithë aktorët lokalë për të zhvilluar strategji për rritjen e reziliencës së komunitetit. Nxënësit nga shkollat pjesëmarrëse pritet të luajnë një rol kyç, duke kontribuar me zgjidhje inovative dhe duke ndihmuar në identifikimin e veprimeve kryesore për të forcuar reziliencën e mjediseve të tyre arsimore. Pjesëmarrja e tyre pritet të sjellë perspektiva të reja dhe të nxisë një ndjenjë më të fortë të pronësisë dhe angazhimit komunitar.

Projekti Pilot EDURES në Friuli Venezia Giulia përfaqëson fuqinë e përpjekjeve bashkëpunuese në ndërtimin e mjediseve arsimore reziliente. Përpjekjet e kombinuara të shkollave, komunave, njësive të mbrojtjes civile dhe nxënësve demonstrojnë një qasje gjithëpërfshirëse për të siguruar një të ardhme reziliente për rajonin.

“Si piloti i parë në nivelin e shteteve anëtare, jemi shumë mirënjohës për bashkëpunimin e aktorëve të ndryshëm në nivelet lokale dhe rajonale, veçanërisht shkollave, komunave dhe mbrojtjes civile në zonat e Tolmezzo dhe Cividale del Friuli; faza e ardhshme, që përfshin nxënësit në bashkëkrijimin e veprimeve për reziliencë, është thelbësore për të mbajtur vazhdimësinë e arsimit në të ardhmen, edhe në kohë emergjencash dhe krizash; rezultatet janë shumë të rëndësishme dhe presim me padurim të paraqesim gjetjet tona për Shtetet Anëtare në Strasburg në pranverë të vitit 2025,” tha znj. Patrizia Pavatti, Drejtoreshë e Shërbimit për Arsimin, Orientimin dhe të Drejtën për të Studjuar, Drejtoria Qendrore për Punën, Formimin, Arsimin dhe Familjen e Rajonit Friuli Venezia Giulia si koordinatore e pilotimit të EDURES.

Burimi: https://www.coe.int/en/web/education/-/education-at-times-of-emergencies-and-crisis-edures-pilot-project-progresses-in-friuli-venezia-giulia-region