Benchmarku EDURES bazohet në 6 Parimet e Reziliencës për Arsimin, të zhvilluara duke u mbështetur në acquis-in e Departamentit të Arsimit të Këshillit të Europës.
Benchmarku është komponenti kryesor i ushtrimit të vetëvlerësimit që ka për qëllim të japë indikacione për performancat e mjedisit të mësimit nën vlerësim, sipas 3 profileve të ndryshme të kompetencave të reziliencës: absorbuese, adaptuese dhe transformuese.
Duke përdorur një platformë dixhitale të automatizuar, benchmarku lehtëson një zhytje të thellë në kontekstet që kërkojnë ndërhyrje, duke siguruar krijimin e një mjedisi të mësimit rezilient. Duke krahasuar rezultatet e vlerësimit me kompetencat e tyre të reziliencës të nxjerra, përdoruesit drejtohen në mënyrë të shkathët drejt hartimit të strategjive të rëndësishme dhe efektive për të siguruar arsim cilësor dhe gjithëpërfshirës në kohë emergjencash dhe krizash.
Benchmarku EDURES zbaton kështu një analizë holistike të reziliencës, për të fituar një pamje të plotë të kontekstit arsimor, duke mbuluar dimensionet sociale, ekonomike, mjedisore, infrastrukturore dhe të qeverisjes.
Struktura e Benchmarkut EDURES ndjek këtë arsyetim: Parimi dhe përkufizimi i tij -> Objektivi -> Dimensioni(t) -> Indikatori(t) -> Dëshmia(t).
| Parimi 1 3 objektiva 5 dimensione 15 indikatorë 45 dëshmi | Parimi 3 3 objektiva 5 dimensione 15 indikatorë 45 dëshmi | Parimi 5 3 objektiva 5 dimensione 15 indikatorë 45 dëshmi |
| Parimi 2 3 objektiva 5 dimensione 15 indikatorë 45 dëshmi | Parimi 4 3 objektiva 5 dimensione 15 indikatorë 45 dëshmi | Parimi 6 3 objektiva 5 dimensione 15 indikatorë 45 dëshmi |
