Il 3 luglio 2024, il Consiglio d’Europa ha lanciato ufficialmente il pilotaggio del “Toolkit per l’Istruzione in Tempi di Emergenze e Crisi – EDURES” a Tirana. Questo toolkit è stato sviluppato per supportare l’attuazione della Risoluzione adottata dalla Conferenza Permanente dei Ministri Europei responsabili per l’Istruzione a settembre 2023.

Il toolkit EDURES promuove una comprensione globale del ruolo dell’istruzione nel rafforzamento della resilienza e della robustezza della comunità. L’approccio del Consiglio d’Europa si concentra sul rafforzamento del ruolo dell’istruzione nella resilienza della comunità attraverso sei principi per la costruzione di ecosistemi educativi resilienti. Il toolkit è progettato per essere adattabile a diversi contesti e tipi di emergenze e crisi.

Pilotaggio e Partecipazione

Il pilotaggio del toolkit è guidato dal Dipartimento per l’Istruzione del Consiglio d’Europa e include scuole che partecipano al progetto “Rafforzamento dell’Istruzione per la Cittadinanza Democratica in Albania”. L’evento di lancio a Tirana ha riunito funzionari di alto livello, attori educativi e rappresentanti di vari comuni albanesi (Durazzo, Tirana, Kavaja), la Croce Rossa Albanese, l’Agenzia Nazionale per la Protezione Civile, istituzioni di istruzione superiore e organizzazioni internazionali come la Delegazione dell’UE, l’UNDP e l’UNICEF.

Il Dr. Daniele Del Bianco, Direttore dell’Istituto Internazionale di Sociologia di Gorizia (ISIG), Italia, ha presentato l’iniziativa di pilotaggio. È stato enfatizzato il concetto di “competenza per la resilienza,” simile alle competenze democratiche, sottolineando la capacità degli ambienti di apprendimento di utilizzare le risorse in modo efficace durante le emergenze e le crisi.

Supporto e Impegno

Il coinvolgimento dell’Albania nell’attuazione di EDURES è stato approvato dal Capo del Consiglio d’Europa a Tirana e dal Dipartimento per l’Istruzione del Consiglio d’Europa. La Vice Ministra Guga ha ribadito l’impegno dell’Albania per rafforzare la cittadinanza democratica e le competenze, inclusa la costruzione di un sistema educativo più resiliente. L’Ombudsman albanese, Erinda Ballanca, ha sottolineato l’importanza dell’istruzione come diritto umano fondamentale e strumento per lo sviluppo individuale e il benessere sociale. Emiriana Sako, sindaco di Durazzo, ha espresso interesse affinché Durazzo sia la prima città pilota, con l’esercizio che si estenderà alle scuole pilota selezionate.

Impatto Ampio

Il lavoro del Consiglio d’Europa con il toolkit EDURES è in linea con le orientamenti politici del Vertice ONU per la Trasformazione dell’Istruzione del 2022, inclusa la Dichiarazione dei Giovani per la Trasformazione dell’Istruzione. Supporta inoltre i contributi del Consiglio d’Europa e degli Stati Membri nell’attuazione dell’Agenda Comune e dell’iniziativa specifica “Istruzione in Situazioni di Crisi: Un Impegno per l’Azione”.

Dopo il lancio, si è tenuta una riunione allargata del gruppo di lavoro a Durazzo il 4 luglio, seguita da una sessione presso il liceo Sami Frashëri a Tirana, una delle scuole del progetto del Consiglio d’Europa.

Il pilotaggio continuerà durante l’autunno 2024, con l’aspettativa di presentare i risultati rilevanti entro la fine dell’anno.

Fonte: Consiglio d’Europa