Il Benchmark EDURES si basa sui 6 Principi di Resilienza per l’Educazione, sviluppati a partire dall’acquis del dipartimento dell’Educazione del Consiglio d’Europa.
Il Benchmark è il componente chiave dell’esercizio di auto-valutazione volto a fornire indicazioni sulle prestazioni dell’ambiente di apprendimento in esame, secondo 3 diversi profili di competenze di resilienza: assorbente, adattiva e trasformativa.
Sfruttando una piattaforma digitale automatizzata, il benchmark facilita un’analisi approfondita dei contesti che richiedono intervento, garantendo la creazione di un ambiente di apprendimento resiliente. Confrontando i risultati della valutazione con le competenze di resilienza derivate, gli utenti sono abilmente guidati nella redazione di strategie pertinenti ed efficaci per garantire un’educazione di qualità e inclusiva in tempi di emergenze e crisi.
Il Benchmark EDURES implementa quindi un’analisi olistica della resilienza, per ottenere una visione completa del contesto educativo, coprendo le dimensioni sociali, economiche, ambientali, infrastrutturali e di governance.
La struttura del Benchmark EDURES segue questa logica: Principio e sua definizione -> Obiettivo -> Dimensione(i) -> Indicatore(i) -> Evidenza(e).
| Principio 1 3 obiettivi 5 dimensioni 15 indicatori 45 evidenze |
Principio 3 3 obiettivi 5 dimensioni 15 indicatori 45 evidenze |
Principio 5 3 obiettivi 5 dimensioni 15 indicatori 45 evidenze |
| Principio 2 3 obiettivi 5 dimensioni 15 indicatori 45 evidenze |
Principio 4 3 obiettivi 5 dimensioni 15 indicatori 45 evidenze |
Principio 6 3 obiettivi 5 dimensioni 15 indicatori 45 evidenze |
